為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會重要講話精神，堅持以立德樹人為根本，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為己任，進一步推動基礎(chǔ)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展的探索實踐，近日，南開大學文學院與天津法耀高級中學大學生實習基地共建授牌儀式成功舉行。此次合作旨在充分發(fā)揮南開大學文學院與法耀高中的各自優(yōu)勢，為學生的成長搭建更加廣闊的平臺，在服務(wù)教育強國建設(shè)中展現(xiàn)南開作為、貢獻法耀力量。南開大學文學院黨委副書記、副院長李廣欣，團委書記、研究生輔導(dǎo)員高默涵，法耀高中聯(lián)合創(chuàng)始人、校長楊曉柯，黨支部書記、副校長郭海燕及南開大學文學院學生代表參加此次授牌儀式。

　　楊曉柯校長表示，南開大學文學院學術(shù)底蘊深厚，師資力量專業(yè)，能夠為高中的教學改革和學生的生涯規(guī)劃提供有力支持。法耀高中擁有豐富的教學資源和優(yōu)秀的學生群體，是南開大學文學院學生實踐教學的理想場地。此次與南開大學文學院共建實習基地，是法耀高中教育的一次重要機遇。通過雙方的緊密合作，可以讓法耀學生提前接觸大學的學習氛圍和專業(yè)知識，激發(fā)他們的學習動力和創(chuàng)新精神，為他們的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

　　教育部部長懷進鵬在《人民日報》“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神”專刊撰寫的《深化教育綜合改革》一文中指出：“完善學生實習實踐制度，引導(dǎo)學生在一線實踐中加強磨煉、增長本領(lǐng)。”李廣欣副書記強調(diào)，南開大學文學院一直致力于培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。本次與法耀高中共建實習基地，不僅可以為學生們提供更多的實踐機會，還可以促進大學與高中的教育銜接，共同為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。李廣欣副書記提出，實習不應(yīng)僅限于教師，還可以涵蓋生涯規(guī)劃、黨團建設(shè)以及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域，希望以實習基地為起點，與法耀高中建立持續(xù)且多維度的合作關(guān)系。

　　郭海燕副校長指出，對于法耀學生來說，實習基地的建立將為他們帶來更多的學習資源和發(fā)展機遇。他們可以通過與大學生的交流，了解大學的專業(yè)設(shè)置和學習生活，明確自己的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。南開大學文學院學生通過走進高中課堂，進行教學實習、輔導(dǎo)學生，可以在實踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時為高中的教育教學改革注入新的活力。

　　隨后，雙方代表簽署了共建實習基地協(xié)議，并為實習基地揭牌，雙方合作正式拉開帷幕。未來，實習基地將為南開大學文學院學生提供教學實習、教育調(diào)研等多種實踐機會。同時，大學的教師也將為高中的教學改革提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。

　　法耀高中與南開大學文學院共建實習基地，是教育資源共享、優(yōu)勢互補的有益嘗試。相信在雙方的共同努力下，實習基地將成為培養(yǎng)未來棟梁的搖籃，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

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