北京德閎學校寄宿總監Ms. Lotje Smith自1989年來便投身教育事業，她始終堅信，對學生來說，想要充分發揮潛質，所需的絕不僅僅是優異的學業成績。她本人對寄宿生活為學生帶來的諸多優勢充滿信心和熱情，這是她于世界各地寄宿學校度過的時光中真切看到的與感受到的。

　　今天，Ms. Smith就與大家分享了自己的宿管心得，以及對德閎學生宿舍的最新計劃!

　　1.可以簡單介紹下您自己以及過往的工作經歷嗎?

　　我在牛津大學獲得化學學士學位、教育管理學士學位和科學碩士學位。在學術職業生涯部分，長期從事科學教學工作，曾經擔任私立學校克勞福德學院 (Crawford College) 的校長，以及24所克勞福德學校的學術運營官。在宿管職業生涯部分，在2006年至2018年間，參與了寄宿學校項目并完成了寄宿學校協會的課程，以提升自身的寄宿相關教學技巧，促進學生的全面發展。

　　2.作為新加入德閎大家庭的一員，打算在宿管工作中發揮怎樣的作用，對學生寄宿生活管理有哪些未來規劃?

　　作為寄宿部總監，我的主要職責是為學生們合理安排寄宿生活的點滴。為此，我規劃了北京德閎學校的寄宿模式，這將讓學生的校園生活更有條理。我會指導寄宿工作人員，協助他們為寄宿生創造良好的發展環境，無論是提供學習指導還是精神關懷。

　　同時，我還有責任確保營造友好尊重的合作氛圍，并且關注到每個孩子的身心健康。比如我們會提供羽毛球、籃球、足球、乒乓球和臺球等體育活動。學生還可以在健身房和一流的田徑場上鍛煉身體。我們也會提供閱讀、烹飪課程和創意活動，以及寄宿生聊天、社交和享受電影之夜的自由時間。

　　3.想為德閎中學生們營造怎樣的校園生活氛圍?對他們有哪些期待?

　　我希望在孩子們的心中，德閎寄宿部是他們的家外之家。在家長和寄宿人員共同的支持下，他們成為更好的自己。宿舍打造以學術為核心的快樂氛圍，但同樣也是孕育興趣和塑造人格的沃土，讓所有家庭成員都能獲得成長。

　　4.您覺得寄宿生活對學生的好處有哪些?

　　寄宿提供了一個很好的機會，讓學生做自己，培養社交和人際交往的能力、精力、毅力和適應力。學生會受到不同教育工作者的七天24小時全方位照顧，從生活到學習。他們的社交技能得到極大地發展，比如學習如何團隊配合，如何與其他學生協作。上學路途中節省的時間使學生有更多可能在設備先進的校園開展課外活動。

　　在寄宿的環境下，學生自在地做自己，以真實的狀態相處，并且擁有廣泛的領導機會，他們的信心會大大增強。學生的道德觀念得到培養，心理健康狀況受到監管。

　　與此同時，學生能夠得到大學升學的建議，提前“練習”出國留學時遠離家鄉的感覺。他們將成為全面發展的成年人，對周圍的世界有同理心，專注于學業，性格溫暖善良。

　　5.對于寄宿生活而言，您覺得什么是最重要的?(比如安全感、化解矛盾等)您又是如何應對這些情況的?

　　我覺得歸屬感、使命感和安全感是寄宿生活的關鍵詞。如果這些都能實現，那么學生之間彼此尊重、合作和超越就會隨之而來。

　　當我在寄宿學校工作時，遇到過飲食失調癥的學生，發生沖突的學生以及許多其他緊急的情況。通過采取同理心的方法，可以引導學生更好地處理問題，更好地應對未來社會。我能和學生譜寫他們成功的故事，這都是因為宿管人員給予他們持續的關懷與愛。

　　6. 在寄宿生活開始前，您有哪些建議給學生呢?

　　快來加入德閎大家庭吧!我們會與你同甘共苦，永不失聯，成為關切你的人際網絡的一部分。我強烈建議孩子們在寄宿環境中勇敢挑戰自我和敞開心扉。給自己一次機會，在學業上發揮最大的能力，努力成為一個均衡發展的成年人，擁有明確的人生目標。>>點擊查看：北京德閎學校招生簡章