北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校背后有一批優(yōu)秀的名師起著至關(guān)重要的作用。他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學(xué)方法，為學(xué)生們開啟知識的大門，引領(lǐng)學(xué)生在成長的道路上不斷前行。

　　常麗華

　　北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校小學(xué)部中方校長，是全課程教材主編、2017年度全人教育提名獎獲得者，擁有“全國推動讀書十大人物”稱號，曾任北京十一學(xué)校亦莊實驗小學(xué)課程院院長。

　　有著“中國雷夫”的美譽，在27年的教育生涯中，她以“教育無他，唯念茲在茲”的教育理念深深贏得廣大師生家長的喜愛，其專著被教育部推薦為中小學(xué)圖書館配備圖書。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新者：王老師

　　王老師在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著獨特的見解和方法。他畢業(yè)于國內(nèi)知名師范院校的數(shù)學(xué)教育專業(yè)，擁有多年的教學(xué)經(jīng)歷，對國際數(shù)學(xué)教育體系也有深入的研究。王老師深知數(shù)學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和解決問題能力的重要性，因此在教學(xué)中，他注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極思考、主動探索。

　　在課堂上，王老師經(jīng)常會創(chuàng)設(shè)一些有趣的數(shù)學(xué)情境，將抽象的數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系起來。比如在講解幾何圖形時，他會引導(dǎo)學(xué)生觀察校園里的建筑、物體，讓學(xué)生直觀地感受幾何圖形的特點和應(yīng)用。他還善于運用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在相互交流和討論中，共同解決數(shù)學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在王老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績有了顯著提升，多名學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，更重要的是，學(xué)生們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)出來。

　　英語教學(xué)先鋒：Ms. Zhang

　　Ms. Zhang 是赫德學(xué)校英語教學(xué)團隊的核心成員。她畢業(yè)于國外一所著名大學(xué)的英語教育專業(yè)，具備流利的英語口語表達能力和豐富的跨文化交流經(jīng)驗。Ms. Zhang 致力于為學(xué)生營造沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升英語綜合能力。

　　Ms. Zhang 的英語課堂充滿活力，她采用多樣化的教學(xué)方法，如英語歌曲、英文電影片段、英語戲劇表演等，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)英語。她注重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，鼓勵學(xué)生用英語進行日常交流和表達。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的英語口語水平有了質(zhì)的飛躍，在各類英語演講比賽、英語能力測評中表現(xiàn)出色。此外，Ms. Zhang 還積極組織英語社團活動，為學(xué)生提供更多的英語實踐機會，讓學(xué)生在實踐中不斷鞏固和提升自己的英語能力。

　　北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校名師們以各自獨特的教學(xué)魅力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。他們不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在這些名師的引領(lǐng)下，赫德學(xué)校的學(xué)生們在知識的海洋中暢游，在成長的道路上茁壯成長。相信在未來，赫德學(xué)校的名師團隊將繼續(xù)發(fā)揮他們的智慧和力量，為教育事業(yè)貢獻更多的精彩。

>>>家長關(guān)注：

1. 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校學(xué)費

2. 赫德怎么樣？快來聽一聽北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校學(xué)員真實點評