為了促進北京市豐臺區新北賦學校(原北大附屬實驗學校)小學段教學常規環節的扎實推進,切實提高教育教學質量,使教學常規工作精細化、規范化、品質化。在2023年三月，新北賦學校小學段教務處，按照教學常規的要求，再次檢查和督導學科教師們的常規教學工作，其中包含語數英作業和藝體組教案。讓我們隨著他們的目光一起走進新北賦學校小學段老師們的日常教學工作中吧！

　　翻閱教案能看到教師們能夠按照學校要求超周備課，且教學內容能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，通過教案可以反映出教師們上課思路清晰，重難點選擇恰當，做到了講練結合。

　　作業是課堂教學的延伸和繼續，是落實課堂教學效果的“最后一公里”。自雙減政策提出以來，壓減作業時長，豐富作業類型，創新作業形式，加強作業指導，“提質、優化、創新”成為豐臺區新北賦學校小學段教育教學管理新常態，新要求。為進一步落實教育部政策，更好地發揮作業診斷、鞏固學情分析的基本功能，豐臺區新北賦學校小學段各個科組，分年級從作業布置的合理性、創新性、教師批閱的及時性、指導性、針對性，學生書寫的美觀性、規范性等幾個方面，對各年級的常規作業與特色作業進行了一次大檢查。本次活動新北賦學校小學段教務主任吳輝、各個學科組長和青年教師共同檢查，在作業互查的過程中教師們相互交流，分享經驗，相互學習，共同進步。

　　優秀作業隨拍

　　每一篇作業里凝聚了孩子們辛勤的汗水，與老師交流互動的盼望，也凝聚了老師們殷切的期許。學生作業書寫正確、工整、美觀。從這些精美的作業中可以看出，各年級師們非常重視學生的語言文字基礎和良好的書寫習慣。低年級是學生良好書寫習慣養成的重要階段，教師們批閱十分規范、細致、及時。評價方式多元，如：A幾個＋、五角星、表揚印章等。“你的字真漂亮”“小小書法家”“語句通順，用上了好詞，真是一篇有趣的童話”這樣的互動式評語，也很好的激發了學生們書寫熱情。

　　反思總結促成長

　　經過檢查交流學習，各個科任組長借周五例會的機會跟大家分享此次教學常規檢查中需要注意的問題以及需要大家學習借鑒的優秀案例。

　　一次檢查就是一次促進，教學常規檢查，在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，認真反思，不斷改進。相信通過全體教師的齊心協力，銳意進取，定能使學校教學工作再上一個新臺階！

　　于細微處顯精神，于小事中下功夫，此次教學常規檢查活動中，老師們都能根據學情，精心準備教案，認真批改作業，不僅展現了新北賦學校小學段學子們出眾的作業風采，也體現出小學段教師細致入微的工作面貌。班班有特色，本本有亮點，老師有信仰有堅持，新北賦學校小學段將會繼續以教學常規管理為抓手，健全教學常規管理機制，完善教學常規管理辦法，加強科組教學常規統籌，促進教育新政策落地，提升教師教學常規“提質增效”教研能力，不斷推進學校教學質量的提高。