針對已確定去國外就讀、但因疫情無法前往的這部分學生，北京匯佳私立學校的課程安排是怎樣的？從而方便他們未來在國外求學時進行銜接？匯佳作為一所完全IB學校，從課程角度來講，IB項目是一個天然的能夠和國外的學校對接的項目。

　　匯佳小學PYP項目，設計之初就是為了滿足孩子們在各個國家流動而設計的課程。探究式的學習模式，培養學生的思考習慣，IB10大培養目標培養的個人品質都是相同的，相信小留學生在PYP模式里學習，到國外在老師授課方式和學習方式方面就會很容易適應。

　　對于學科學習，小學PYP中英文除了班級外教提供差異化教學之外，每個年級匯佳學校配有學歷背景非常好的雙語中教英語老師，他們在一些個性化學習方面會給一些英語拔尖的學生和外教共同提供支持。這部分學生，一般語文和數學學科會弱一些，這也是一個很好的契機去了解我們中國的文化，學習我們自己國家的語言，學部針對語文基礎不是很好的學生，有專門的語言輔助老師提供語言輔導，如果有需要，那么在數學等學科方面也一樣。

　　匯佳初中MYP階段，則會根據學生各個學科的水平進行分層。比如，如果這個學生他的英語程度比較高，那么他就可以分到更高等級的英語分班中進行學習。而如果這個學生在數學學科相對弱的話，那么一方面是可以分到我們的這個標準等級中學習，同時也可以在學校的ESL中心進行一些數學學科的加強，這對于在國外學習數學的孩子來講，也是一種幫助。

　　高中DP階段，匯佳學校提供了14門課程，對學生來說是有非常多的課程選擇。無論在國外他要學什么課程，匯佳的課程也都能滿足學生的需要。其次，因為匯佳學校是IB的課程，IB課程是世界范圍內通行的課程，所以無論他在哪個國家，都能找到對應的IB學校，能夠進行銜接。所以從課程的可行性、課程的普遍性方面，匯佳學校對于接收這類學生都是沒有問題的，同時，在匯佳學校的成績也可以作為日后學生要出國留學入學的依據。

　　匯佳小學部會根據學生在學校期間完成的課程內容，提供學習報告，更多是描述性的報告和我們項目的介紹，方便國外的老師教學銜接，如果正好能參加英語的MAP測試，還可以為學生提供全球認可的MAP報告。

　　初中和高中學生要從國內再回到國外，也是同樣的道理。匯佳會出具成績單和成績報告。因為都是IB學校，則將是無縫的對接的。