翰德二字，翰有高遠之意，德為正直之意，高遠則有鴻鵠之志，正直則有立身之本。有志則努力奮進，自強不息;有本則德行天下，厚德載物。

辦學愿景：構建思考型學校、學習型共同體

辦學使命：為中華民族培養具有家國情懷和全球勝任力的終身學習者

教育主張：愛與探索

核心價值：誠信 尊重 卓越

培養目標：有自信 負責任 善反思 重創新 樂參與

初中特色班C1,C2(初一、初二)

開設課程：

國內義務教育統考課程：

中文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、道德與法制、信息技術、音樂、體育、美術

國際銜接課程：

數學、物理、化學、中文、劍橋通用英語五級證書考試

校本課程：

通識教育、STEAM課

課程目標：該階段主要是2年完成國內初中課程，參加國內初中會考，取得初中畢業文憑，融入劍橋國際初中課程(checkpoint)，從而讓學生們享受國際教育的同時，也能保持中國教育的傳統優勢。

學業規劃：啟動學業規劃

素能培養：模擬聯合國

國際競賽：

英國國際數學競賽初級挑戰賽(UKMT-Junior Challenge)

加拿大國際數學競賽(University of Waterloo Mathematics Contest CEM-Gauss)

澳大利亞數學競賽(AMC)

ASDAN世界學者杯(ASDAN World Scholars Cup)

ASDAN袋鼠數學競賽(ASDAN Kangaroo Math Competition)

澳大利亞信息數學競賽(Computational and Algorithmic Thinking)

證書：考試合格獲得國際英語五級考試的KET證書，爭取獲得PET證書

IGCSE 1 (初三年級課程)

開設課程：英語、中文、數學、物理、化學、經濟學、會計、ICT、生物、音樂(戲劇)、體育、美術

課程目標：該階段主要是夯實國內初中課程基礎，同時融進國際課程，為學生打好英語基礎，擴充專業詞匯量，并學習基礎學科知識。爭取用一年的時間使英語達到或超過PET水平，數學和中文參加國際大考，成績在“C”以上。

學業規劃：啟動初三學業規劃

素能培養：模擬聯合國

國際競賽：加拿大滑鐵盧大學數學競賽

澳大利亞(中級)數學競賽奧林匹克競賽/AIMO

ASDAN美式數學競賽/AMT

加拿大數學奧林匹克競賽

ASDAN美式(初中)數學競賽/AMT(Junior)

英國物理挑戰賽(初級)/Junior Physics Challenge

加拿大初級化學競賽/JCCO

證書：考試合格獲得國際通用的IGCSE證書

國際課程部管理團隊成員都具有10-15年的國際教育經歷，分別主導并參與過IGCSE，AS， A Level和AP課程的研發和教學;主導并參與培訓2名學生進入牛津大學、3名學生進入劍橋大學;260多名學生進入帝國理工學院、倫敦政經學院、倫敦大學學院;美國華盛頓大學、 加州大學洛杉磯分校、南加州大學;澳大利亞悉尼大學、墨爾本大學、昆士蘭大學;加拿大麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學;新加坡南洋理工大學以及中國香港大學、 香港科技大學等世界排名前50的大學(世界排名參考：QS，US News, Times)

學科團隊：6個學科組承擔教學任務外還組織學生參加大型國際競賽，美術組除了教學外還指導學生完成大學申請的作品集

學業規劃和升學指導團隊：導師和班主任負責學生的學業規劃;由中外教師負責學生的升學指導工作

社團活動課程化、精品化。基于課程專業性和學生學習規律，建議學生一周兩次選取同一種社團課程活動，至少連續學習一年。戲劇社、籃球社、足球、輪滑社、愛心社、素描社、陶藝社、羽毛球社、健美操社、工筆畫社、古箏社、編程社、瑜伽社、演講社、藝術鑒賞社、戲曲社(全國梅花獎得主、京劇馬派傳承人)、書法社(榮寶齋書畫院書法家)、烹飪社、機器人社、無人機社、天文社、網球社、高爾夫社團、其它藝術社團。

模擬聯合國、國際競賽、耶魯青年經濟論壇、倫敦政治經濟論壇、mini MBA等

家庭式House精神引領

溫馨的住宿環境

生活技能課

生活與學科融合

7-9年級學生