北京東方紅學(xué)校家長真實反饋

　　東方紅家長評價反饋體現(xiàn)在多方面，包含課程、師資、德育教育、家校合作等，下面我們分別來了解下：

1、多元課程，開啟潛能之門

　　“起初為孩子選東方紅學(xué)校，就是看中了它豐富多樣的課程體系。”張女士滿懷感慨地說道，她的孩子小陽入學(xué)前性格內(nèi)向，對學(xué)習(xí)興致缺缺。“沒想到進(jìn)了東方紅，孩子像變了個人！除了扎實的文化課，還有藝術(shù)、科技、體育等各類選修課。小陽一頭扎進(jìn)了機器人編程課，現(xiàn)在動手能力超強，邏輯思維也上了好幾個臺階，還主動參加學(xué)校的科技比賽，拿了獎，自信心‘蹭蹭’往上漲，學(xué)習(xí)成績跟著突飛猛進(jìn)，這課程真的是‘投其所好’，挖掘出孩子無限潛力。”

　　學(xué)校精心打造的多元課程，如同一個琳瑯滿目的知識寶庫，尊重每個孩子獨特的天賦與興趣，無論是在繪畫工作室里揮毫潑墨的未來藝術(shù)家，還是綠茵場上盡情奔跑的運動健將，亦或是用代碼編織夢想的科技苗子，都能在這里找到屬于自己的舞臺，綻放光芒。

2、師資護航，鑄就成長保障

　　李先生的孩子在東方紅學(xué)校就讀初中，他對老師們的敬業(yè)精神贊不絕口：“孩子的班主任王老師，那真是沒得說！每天早早到學(xué)校陪著孩子們早讀，晚上還經(jīng)常在辦公室給基礎(chǔ)薄弱的孩子義務(wù)補習(xí)。有一回孩子生病落下幾天課，王老師專門制定了個性化的輔導(dǎo)計劃，利用課余時間一點點幫孩子補上，不僅是學(xué)業(yè)，還關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，定期找孩子談心，讓孩子在學(xué)校也能感受到家的溫暖。各科老師也都教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法新穎有趣，孩子現(xiàn)在對學(xué)習(xí)充滿熱情，成績穩(wěn)定在班級前列，我們做家長的特別欣慰。”

　　北京東方紅學(xué)校深知，一支高素質(zhì)、有愛心的教師隊伍是教育的核心力量。在這里，老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們成長路上的引路人，用耐心、細(xì)心與責(zé)任心，為每一個孩子的夢想保駕護航。

3、德育浸潤，培育時代脊梁

　　“學(xué)校的德育教育，實實在在地塑造了孩子的品格。”趙家長談及孩子在東方紅學(xué)校的變化，眼中滿是自豪。“之前孩子有點自私，不太懂得體諒他人。但自從參加了學(xué)校組織的社區(qū)志愿服務(wù)、愛心義賣等德育活動后，變得有愛心、有擔(dān)當(dāng)了。上次看到小區(qū)里有老人提重物不方便，主動上前幫忙，回家還跟我們說要多做善事。學(xué)校把品德修養(yǎng)融入日常點滴，讓孩子成長為一個善良正直、對社會有用的人，這比什么都重要。”

　　東方紅學(xué)校將德育貫穿于教育始終，通過豐富多彩的實踐活動，讓孩子們走出書本，親身體驗社會百態(tài)，在助人中學(xué)會奉獻(xiàn)，在團隊協(xié)作中懂得包容，培育出一批又一批德才兼?zhèn)洹⑿貞鸭覈臅r代新人。

4、家校共育，凝聚強大合力

　　“教育孩子從來不是學(xué)校單方面的事，東方紅學(xué)校的家校共育做得特別到位。”孫媽媽笑著分享，“從孩子入學(xué)開始，學(xué)校就搭建了暢通的家校溝通平臺，定期開家長會，各科老師詳細(xì)反饋孩子情況，還組織家長課堂，教我們?nèi)绾胃啻浩诘暮⒆酉嗵帯⑤o導(dǎo)作業(yè)的技巧。平時班主任也隨時跟我們溝通孩子在校的表現(xiàn)，不管是進(jìn)步還是小問題，讓我們心里有數(shù)。我們家長也積極參與學(xué)校活動，親子運動會、文化節(jié)，每次都玩得很開心，和孩子的關(guān)系更親密了，和學(xué)校配合起來也更默契，感覺大家都在為孩子的未來一起使勁兒。”

　　在家校緊密攜手之下，北京東方紅學(xué)校為孩子們構(gòu)筑起全方位的成長支持網(wǎng)絡(luò)。家長與學(xué)校同心同德，形成教育合力。 

　　具體學(xué)校招生信息可查看：北京東方紅學(xué)校招生簡章

　　這些來自北京東方紅學(xué)校家長真實反饋，讓大家更好的了解這所學(xué)校，東方紅學(xué)校學(xué)費性價比也是很高的，是一所非常不錯的學(xué)校選擇，如果想要讓孩子就讀東方紅學(xué)校，需要盡早來聯(lián)系我們。

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