2025年通州區(qū)國際學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)

通州區(qū)國際學(xué)校幼兒園階段招生標(biāo)準(zhǔn)

　　通州區(qū)國際幼兒園招生無戶籍、房產(chǎn)或“四證”限制，僅需提供孩子出生證明、疫苗接種本及監(jiān)護(hù)人身份證明。報(bào)名后需通過園長面談，評估家長教育理念、家庭條件及親子關(guān)系。這一階段以“家庭適配性”為核心，適合所有適齡兒童，包括外籍及非京籍家庭。

通州區(qū)國際學(xué)校義務(wù)教育階段招生標(biāo)準(zhǔn)

　　京籍學(xué)生：需滿足戶籍或房產(chǎn)條件，優(yōu)先保障“戶房一致”家庭;無房家庭需提供連續(xù)3年通州區(qū)租房備案、就業(yè)證明及社保繳納記錄。

　　非京籍學(xué)生：需通過“四證”審核，包括在京務(wù)工證明、實(shí)際居住證明、全家戶口簿及北京市居住證。審核通過后，通過“多校聯(lián)合電腦派位”入學(xué)。

　　外籍及華僑子女：需提供監(jiān)護(hù)人身份證明及華僑子女認(rèn)定材料，可優(yōu)先安排入學(xué)。

　　國際學(xué)校自主招生：部分學(xué)校提供自主考試，錄取后無北京學(xué)籍，適合明確出國留學(xué)的家庭。

通州區(qū)國際學(xué)校高中階段招生標(biāo)準(zhǔn)

　　京籍學(xué)生：需通過中考志愿填報(bào)，成績需達(dá)到通州區(qū)普高錄取線，并參加學(xué)校加試。部分學(xué)校提供普高班與國際班雙軌選擇，學(xué)生可先注冊普高學(xué)籍，后續(xù)轉(zhuǎn)軌國際課程。

　　非京籍學(xué)生：可通過學(xué)校自主招生考試入學(xué)，不強(qiáng)制要求中考成績。自主招生錄取學(xué)生無北京學(xué)籍，適合明確出國留學(xué)的家庭。

　　課程體系：涵蓋IB、AP、A-Level、OSSD、DSE及小語種課程，滿足不同升學(xué)需求。

通州區(qū)國際學(xué)校名單及特色

1. 北京德閎學(xué)校

　　辦學(xué)性質(zhì)：民辦國際化學(xué)校

　　課程體系：IB-PYP、IB-MYP、IBDP

　　學(xué)費(fèi)：28.9萬元/年

　　特色：與德威國際教育集團(tuán)一脈相承，提供全人教育，注重批判性思維與跨文化能力培養(yǎng)。師資力量雄厚，80%教師擁有碩士學(xué)歷，15%為退休特級教師。

2. 北京中加學(xué)校

　　辦學(xué)性質(zhì)：民辦高中

　　課程體系：OSSD、AP課程

　　學(xué)費(fèi)：13.9-18.8萬元/年

　　特色：成立于1997年，是北京第一所中外高中合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。提供加拿大省級公立教育體系與優(yōu)質(zhì)私立教育資源融合的特色教育，升學(xué)率100%，獎學(xué)金平均比例87%以上。

3. 北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校

　　辦學(xué)性質(zhì)：民辦雙語學(xué)校

　　課程體系：OSSD、日本課程、藝術(shù)課程

　　學(xué)費(fèi)：9.9-13.9萬元/年

　　特色：成立于1993年，是北京市成立最早的私立學(xué)校之一。實(shí)施K-12教育，覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育，注重學(xué)生全面發(fā)展。

4. 北京潞河國際教育學(xué)園

　　辦學(xué)性質(zhì)：民辦國際部

　　課程體系：A-Level、AP、DSE

　　學(xué)費(fèi)：13.8-16.28萬元/年

　　特色：隸屬于北京市首批示范性高中——潞河中學(xué)，提供寄宿與走讀雙軌制選擇。開設(shè)國際藝術(shù)定向班，致力于培養(yǎng)兼具文化自信與創(chuàng)新能力的國際化人才。

5. 人大附中通州校區(qū)國際部

　　辦學(xué)性質(zhì)：公立國際部

　　課程體系：國家課程+AP課程

　　特色：位于北京城市副中心行政辦公區(qū)核心區(qū)域，秉承人大附中的辦學(xué)理念和管理模式，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，致力于打造具有國際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　2025年北京通州區(qū)國際學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了“分類審核、多元選擇”的特點(diǎn)，既保障了本地戶籍學(xué)生的入學(xué)權(quán)益，也為非京籍及外籍家庭提供了靈活的升學(xué)通道。家長在選擇學(xué)校時，需結(jié)合孩子的升學(xué)目標(biāo)、家庭經(jīng)濟(jì)條件及學(xué)校課程體系，綜合評估后做出決策。

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