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據報道,今年,僅有超過1/4的A-level學生取得了A*和A。
高分通過率符合這十年的趨勢,不過,今年比去年有所下降,今年所有課程取得A*或A的學生比例為25.8%。
學生在數學和外國語言學上取得了不錯的成績,但是,一些課程像ICT和媒體研究學,拉低了2016年學生的高分率。
The worst performing A-levels
2016年通過率的是ICT和媒體,電影和電視研究。
2016年1/10的ICT學生取得了A*或A的成績,比2011年的12%有所下降。
今年,學習這門課程的學生人數有8,700人,五年來下降了3,300人。
從2011年開始下降的A*-A的通過率中,傳播學和人文學科下降最嚴重;經濟學,政治研究和歷史學的通過率也在下降。
The best performing A-levels
另一方面,A-level學生在某些課程上的成績還是很不錯的,像數學和愛爾蘭語。
與前幾年相同,超過一半的學習高等數學的學生取得了A或A*的成績,而88%的人取得了C或更高等級的成績。
2016年成績的top5 A-level與2015年一樣外國語言學像德語和法語,今年每一門課程取得A或A*的學生都超過1/3。
除此之外,這兩門語言課程對于學生的吸引力看似都有所下降,今年學習這兩門課程的學生僅僅13,500人,比2011年的18,400人下降不少。
2011-2016年間,A*或A成績通過率增加最大的A-level課程有表演藝術,體育和通識學習。
作為top-level高分通過率的愛爾蘭語在近幾年也有所增加。
he gender gap
男女選擇的A-level課程仍然有著性別差距。
根據學校研究,更多男生選擇的課程包括計算機和物理學,而女生更多選擇的是表演藝術和社會學。
說到成績,在所有課程上,男女性別之間的差距稍有減少,與女生的7.7%相比,取得A*成績的男生有8.5%,這意味著在過去的五年里,男女性別差距次有所減小,減小0.1%。
What subjects are students taking?
2016年的課程有數學,英語,生物,心理學和歷史學。
今年決定學習數學課程的人數達到92,200人,學習英語的有84,700人,而學習生物學的有62,700人。
但是,近十年,選擇計算機和高等數學的學生人數一直在不斷增加。
今年學習計算機的學生人數從2011年開始增加了56%,而高等數學則增加了1/4。
這也是由于一些課程,像通識學習和批判性思維課程,是很多大學不認可的;目前來看,這些課程的入學率僅是2011年的一半。
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